信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師案例分析當(dāng)天每日一練試題地址:www.richmond-chase.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=1
往期信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師每日一練試題匯總:www.richmond-chase.com/class/27/e1_1.html
信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師案例分析每日一練試題(2025/8/10)在線測(cè)試:www.richmond-chase.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=1&day=2025/8/10
點(diǎn)擊查看:更多信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師習(xí)題與指導(dǎo)
信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師案例分析每日一練試題內(nèi)容(2025/8/10)
閱讀下列說(shuō)明,回答問(wèn)題1至問(wèn)題3,將解答填入答題紙的對(duì)應(yīng)欄內(nèi)
【說(shuō)明】
信管網(wǎng)A公司承接了某信息系統(tǒng)工程項(xiàng)目。公司李總?cè)蚊⊥鯙轫?xiàng)目經(jīng)理,向公司項(xiàng)目管理辦公室負(fù)責(zé)。
項(xiàng)目組接到任務(wù)后,各成員根據(jù)各自分工制定了相應(yīng)項(xiàng)目管理子計(jì)劃,小王將收集到的各子計(jì)劃合并為項(xiàng)目管理計(jì)劃并直接發(fā)布。
為了保證項(xiàng)目按照客戶(hù)要求盡快完成,小王基于自身的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)客戶(hù)需求的初步了解后,立即安排項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)開(kāi)始實(shí)施項(xiàng)目。在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中,客戶(hù)不斷調(diào)整需求,小王本著客戶(hù)至上的原則,對(duì)客戶(hù)的需求均安排項(xiàng)目組進(jìn)行了修改,導(dǎo)致某些工作內(nèi)容多次重復(fù)。項(xiàng)目進(jìn)行到了后期,小王才發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目進(jìn)度嚴(yán)重滯后,客戶(hù)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)度很不滿(mǎn)意并提出了投訴。
接到客戶(hù)投訴后,李總要求項(xiàng)目管理辦公室給出說(shuō)明。項(xiàng)目管理辦公室對(duì)該項(xiàng)目情況也不了解,因此組織相關(guān)人員對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行審查,發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題。
【問(wèn)題1】(8分)
結(jié)合案例,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析造成項(xiàng)目目前狀況的原因。
【問(wèn)題2】(5分)
請(qǐng)簡(jiǎn)述項(xiàng)目辦公室(PMO)通過(guò)哪些方式向項(xiàng)目經(jīng)理提供支持?
【問(wèn)題3】(5分)
結(jié)合案例,判斷下列選項(xiàng)的正誤(填寫(xiě)在答題紙對(duì)應(yīng)欄內(nèi),正確的選項(xiàng)填寫(xiě)“√”,錯(cuò)誤的選項(xiàng)填寫(xiě)“×”)。
[xxp](1)[/xxp]項(xiàng)目整合管理包括選擇資源分配方案、平衡相互競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)和方案,以及協(xié)調(diào)項(xiàng)目管理各知識(shí)領(lǐng)域之間的依賴(lài)關(guān)系。()
[xxp](2)[/xxp]只有在過(guò)程之間相互交互時(shí),才需要關(guān)注項(xiàng)目整合管理。()
[xxp](3)[/xxp]項(xiàng)目整合管理還包括開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)管理項(xiàng)目文件,以確保項(xiàng)目文件與項(xiàng)目管理計(jì)劃及可交付成果(產(chǎn)品、服務(wù)或能力)的一致性。()
[xxp](4)[/xxp]針對(duì)項(xiàng)目范圍、進(jìn)度、成本、質(zhì)量、資源、溝通、風(fēng)險(xiǎn)、采購(gòu)、干系人等九大領(lǐng)域的管理,最終是為了實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的整合管理,實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)的綜合最優(yōu)。()
[xxp](5)[/xxp]半途而廢。失敗的項(xiàng)目只需要說(shuō)明項(xiàng)目終止的原因,不需要進(jìn)行最終產(chǎn)品、服務(wù)或成果的移交。()
信管網(wǎng)考友試題答案分享:
信管網(wǎng)cnit**************:
1.只有子管理計(jì)劃,沒(méi)有整合項(xiàng)目管理計(jì)劃
2.項(xiàng)目管理計(jì)劃沒(méi)有經(jīng)過(guò)審核就發(fā)布
3.沒(méi)有編寫(xiě)需求文檔,需求沒(méi)有經(jīng)過(guò)客戶(hù)確認(rèn)
4.變更沒(méi)有走變更控制流程
5.項(xiàng)目管理辦公室失職,對(duì)項(xiàng)目參與、指導(dǎo)不足1.提供類(lèi)似項(xiàng)目的最佳實(shí)踐
2.項(xiàng)目管理知識(shí)提供指導(dǎo)
3.通過(guò)審核關(guān)鍵的產(chǎn)出物,給出指導(dǎo)
對(duì)錯(cuò)對(duì)對(duì)錯(cuò)
信管網(wǎng)cnit**************:
缺乏整體管理計(jì)劃
變更管理不規(guī)范
需求收集不規(guī)范
進(jìn)度管理不規(guī)范
范圍管理不規(guī)范
提供企業(yè)過(guò)程資產(chǎn)
協(xié)助跨項(xiàng)目組的資源調(diào)配
協(xié)助解決項(xiàng)目外部依賴(lài)條件
監(jiān)控項(xiàng)目進(jìn)展協(xié)助分析解決問(wèn)題
dcddc
信管網(wǎng)cnit**************:
1、僅簡(jiǎn)單匯總各子管理計(jì)劃形成項(xiàng)目管理計(jì)劃,沒(méi)有對(duì)各子管理計(jì)劃進(jìn)行整合、協(xié)調(diào)。
1、審批項(xiàng)目經(jīng)理提交的變更請(qǐng)求。
2、提供給項(xiàng)目經(jīng)理各種管理模板。(1)正確(2)錯(cuò)誤(3)正確(4)正確(5)錯(cuò)誤
信管網(wǎng)cnit**************:
1.項(xiàng)目管理計(jì)劃沒(méi)有統(tǒng)一制定;2.項(xiàng)目管理計(jì)劃沒(méi)有通過(guò)項(xiàng)目管理辦公室確認(rèn)就發(fā)布;3.沒(méi)有制定項(xiàng)目章程;4.小王基于自身行業(yè)經(jīng)驗(yàn)判斷,沒(méi)有通過(guò)集體研究;5.沒(méi)有充分了解客戶(hù)需求;6.沒(méi)有進(jìn)行變更申請(qǐng)的流程;7.沒(méi)有做好進(jìn)度管理;8.項(xiàng)目管理辦公室對(duì)項(xiàng)目情況不了解1.提供資源;2.提供職權(quán);1.對(duì);2.錯(cuò);3.對(duì);4.對(duì);5.錯(cuò)
信管網(wǎng)cnit**************:
1小王未制定好項(xiàng)目管理計(jì)劃,而是采用了各子計(jì)劃
2未和客戶(hù)做好需求確認(rèn)
3未進(jìn)行需求變更控制
4未做好關(guān)系人管理,導(dǎo)致投訴
5項(xiàng)目管理組監(jiān)督不到位 不清楚項(xiàng)目情況和進(jìn)度 缺少質(zhì)量監(jiān)督1幫助其制定項(xiàng)目管理計(jì)劃
2和客戶(hù)確定好需求
3做好整體變更控制
4積極與客戶(hù)溝通,匯報(bào)進(jìn)度
22122
信管網(wǎng)訂閱號(hào)
信管網(wǎng)視頻號(hào)
信管網(wǎng)抖音號(hào)
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請(qǐng)以權(quán)威部門(mén)公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛(ài)好者、大學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書(shū)、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專(zhuān)業(yè)軟考教研傾力打造,教材和資料參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過(guò)深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識(shí)與高頻考點(diǎn),為學(xué)員考試保駕護(hù)航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿(mǎn)足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
發(fā)表評(píng)論 查看完整評(píng)論 | |