閱讀以下說明，回答問題1至問題4，將解答填入答題紙的對應欄內。
【說明】
目前，很多高校都開展了網絡教學活動，充分發(fā)揮了信息化在現代教學中的作用。對網絡教學支撐平臺的評價可以更好地改進網絡教學質量，提升網絡教學的效果。某高校信息部的技術人員就本校現有網絡教學支撐平臺進行了評價指標的設計。

該網絡教學支撐平臺評價指標的設計包括：①評價指標的設計原則；②評價指標及評價方法的設計；③各項評價指標說明。其中，評價指標及評價方法設計如表5-1所示。

請結合以上描述，從信息系統(tǒng)概念、信息系統(tǒng)評價角度回答下列問題。
【問題1】（3分）
簡要說明表5-1中二級指標“三級B／S模式”的含義。
【問題2】（5分）
簡要說明表5-1中“穩(wěn)定性”包含了哪些二級指標。
【問題3】（3分）
上述表5-1中的評價結果僅是定性的評價，如果需要改進評價方法，應該如何做。
【問題4】（4分）
通常情況下信息系統(tǒng)采用的專家評估法中包括哪些具體方法。