在做出選擇前,請(qǐng)問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題:這位老師的講解我能跟上嗎?他/她的教學(xué)方式能讓我保持注意力嗎?他/她是否能清晰解釋我目前不太理解的知識(shí)點(diǎn)?
記住,最好的老師不一定是最有名的,而是最適合你學(xué)習(xí)節(jié)奏和思維方式的那位。
這里推薦信管網(wǎng)羅老師:
羅老師通過(guò)了軟考所有5個(gè)高級(jí)(系統(tǒng)分析師、系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)師、信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)師、系統(tǒng)規(guī)劃與管理師)和信息安全工程師、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)工程師、信息系統(tǒng)監(jiān)理師、網(wǎng)絡(luò)工程師等多個(gè)中級(jí),考試經(jīng)驗(yàn)豐富,同時(shí)他多年來(lái)從事軟考教學(xué)工作,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?!?a href="http://www.richmond-chase.com/jlpeixun.html" target="_blank">試聽(tīng)課程及了解課程詳情】
以下給大家簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)關(guān)于老師如何選擇!
1.考察老師的專業(yè)背景與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
| 考察維度 | 優(yōu)質(zhì)老師特征 | 需要警惕的信號(hào) |
| 行業(yè)經(jīng)驗(yàn) | 具備實(shí)際信息系統(tǒng)監(jiān)理項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),能結(jié)合案例教學(xué) | 純理論派,無(wú)實(shí)際項(xiàng)目背景 |
| 教學(xué)年限 | 長(zhǎng)期從事培訓(xùn)教學(xué),熟悉考試趨勢(shì)變化 | 新手老師或頻繁更換機(jī)構(gòu)的老師 |
| 資質(zhì)證書(shū) | 持有信息系統(tǒng)監(jiān)理師證書(shū)或其它軟考證書(shū) | 無(wú)明確證書(shū)證明或含糊其辭 |
| 知識(shí)體系 | 能清晰梳理知識(shí)框架 | 知識(shí)點(diǎn)碎片化,缺乏系統(tǒng)性 |
2.關(guān)注老師的教學(xué)風(fēng)格與授課方式
一位優(yōu)秀的軟考培訓(xùn)老師應(yīng)該具備:
●化繁為簡(jiǎn)的能力 - 能將復(fù)雜的監(jiān)理流程、標(biāo)準(zhǔn)條文轉(zhuǎn)化為易于理解的內(nèi)容
●案例驅(qū)動(dòng)教學(xué) - 豐富的實(shí)際監(jiān)理案例幫助理解抽象概念
●考點(diǎn)把握精準(zhǔn) - 熟悉歷年真題規(guī)律,突出重點(diǎn),不盲目泛泛而講
●互動(dòng)性與耐心 - 能及時(shí)解答學(xué)員疑問(wèn),不回避難題
●備考策略指導(dǎo) - 提供科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃與應(yīng)試技巧,而不僅僅是知識(shí)灌輸
3.篩選方法:
●試聽(tīng)課體驗(yàn):報(bào)班之前先試聽(tīng)一下,親身感受老師的講課風(fēng)格;關(guān)注老師的表達(dá)能力、邏輯性和課堂節(jié)奏把控;評(píng)估課程內(nèi)容是否緊扣考綱,避免華而不實(shí)
●查看學(xué)員評(píng)價(jià):尋找真實(shí)學(xué)員的學(xué)習(xí)反饋,尤其是已通過(guò)考試的學(xué)員評(píng)價(jià)
●多方位對(duì)比:考慮老師所在機(jī)構(gòu)的服務(wù)水平(技術(shù)支持、學(xué)習(xí)跟蹤等),綜合評(píng)估性價(jià)比,但不以價(jià)格為唯一標(biāo)準(zhǔn)
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