軟考?xì)v年真題是我們備考軟考的重要資料之一，我們一定要善于利用軟考真題。那么軟考真題有什么用?如何刷題效率高呢?看完下文，你可能就會(huì)知道答案了。

想一想你是不是這樣刷軟考?xì)v年真題的?

1、想做的時(shí)候做一套，也不限定時(shí)間，做完一套真題后對(duì)下答案，然后再做下一套

2、一題一題的做，遇到不會(huì)的自己也許會(huì)思考一下，但實(shí)在做不出來就去查資料，直到做完后再做下一套

3、把真題當(dāng)成平時(shí)的習(xí)題來做，今天做一點(diǎn)，明天做一點(diǎn)，對(duì)完答案后做對(duì)的題就不再看了，錯(cuò)的題記錄到錯(cuò)題集以后看

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如果你是這樣刷歷年真題的話，收獲肯定有，但更多的可能是一種心理安慰，告訴自己，我把歷年真題都做了一遍!這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有把歷年真題的作用發(fā)揮出來的，沒有最大化的利用它

軟考真題有什么用?

簡單來說，真題的作用為：“指引”、“提升”、“自檢”。

1、指引

所謂指引，也就是通過真題我們可以了解真題的命題風(fēng)格、方向、考查重點(diǎn)、答題思路及技巧等，同時(shí)能夠提升“題感”，當(dāng)我們真正走上考場動(dòng)筆作答時(shí)，便會(huì)有一種“熟悉感”，在這種熟悉感的加持下，考試的心態(tài)會(huì)更加平和，答題也更加從容和有思路可尋。

2、提升

所謂提升，也就是通過刷題可以提升我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶，有些知識(shí)點(diǎn)可能我們自己覺的弄懂了，但是做題的時(shí)候可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)用，并沒有完全掌握清楚，同時(shí)，刷真題能幫我們積累大量重點(diǎn)、難點(diǎn)和高頻考點(diǎn)，以便于我們在沖刺階段重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

3、自檢

所謂自檢，就是做真題能夠檢測我們的備考復(fù)習(xí)效果，了解自己處于什么樣的水平，哪些地方是我們的薄弱點(diǎn)，需要著重復(fù)習(xí)等。

具體來說，軟考真題有如下作用：

1、軟考真題的質(zhì)量高，能幫我們避免刷到無效試題

真題是經(jīng)過精心挑選的多名業(yè)內(nèi)專家組成命題組，然后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)、封閉式討論、反復(fù)推敲最終確定的一套試卷，相比市場上一些模擬試卷而言，它更經(jīng)得起推究，出題樣式的示范性、科學(xué)性和命題的質(zhì)量要高很多，基本不會(huì)出現(xiàn)偏題、怪題或脫離考試范圍的試題。(有些考生可能愛糾結(jié)一些偏題、怪題，其實(shí)是沒必要的，一來會(huì)影響我們正常的做題的思路，且耗費(fèi)大量時(shí)間，二來因?yàn)樗鼈冊谡骖}中基本不會(huì)出現(xiàn)，對(duì)我們考試沒有太大幫助，簡單來說就是不劃算。)

2、能幫助我們了解考試的側(cè)重點(diǎn)、命題風(fēng)格及方向

如果你刷了好幾套真題，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有些知識(shí)點(diǎn)是每年都考的，這便于我們整理高頻考點(diǎn)，明確我們復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，同時(shí)做真題能夠熟悉真題的風(fēng)格模式，比如試題的結(jié)構(gòu)、文字描述方式等。

3、幫助我們熟悉命題思路

特別是案例題，很多時(shí)候你的想法與命題組的標(biāo)準(zhǔn)答案可能背道而馳，而真題就是一座很好的橋梁!真題是我們與命題老師之間對(duì)話的窗口，通過一道一道的真題，一次又一次的刷題，去靠近出題人的想法，跟上專家的思路，能更加準(zhǔn)確與深層次的把握學(xué)習(xí)與考試的方向。

4、可以檢測復(fù)習(xí)效果

認(rèn)認(rèn)真真模擬考試場景做完真題，能夠大致了解自己處于什么水平，復(fù)習(xí)的效果如何，哪些地方是自己的薄弱點(diǎn)，以便于我們查漏補(bǔ)缺，重點(diǎn)突破。

軟考真題怎么刷效率高?

1、有選擇性刷題

我們應(yīng)優(yōu)先刷官方教材改版之后的題，以前的真題所考查的知識(shí)點(diǎn)可能覆蓋不全或已經(jīng)有所變動(dòng)。

2、模擬考試場景

第一遍刷題時(shí)，我們可以模擬考試場景，像是在考試一樣，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完一套真題，這樣做的好處在于一來可以檢測下自己，二來有利于熟悉把控考試時(shí)間和做題節(jié)奏;

3、對(duì)答案，先不看解析

因?yàn)榈谝槐槭悄M考場做題，時(shí)間有限制，很多題可能來不及思考，也有可能許多題是蒙的，所以我們在對(duì)答案之后，把這些錯(cuò)題再重新思考做一遍，看是否能夠做對(duì)。

4、看解析及整理知識(shí)點(diǎn)

首先，從錯(cuò)題開始，把錯(cuò)題(包括蒙的題)考查的知識(shí)點(diǎn)記錄下來，重點(diǎn)標(biāo)記，因?yàn)檫@部分就是我們自己的薄弱點(diǎn)，需要刷題后花時(shí)間重點(diǎn)攻克，同時(shí)錯(cuò)題要收錄到錯(cuò)題集;其次，把每道題考查的知識(shí)點(diǎn)都記錄下來，最好是做一個(gè)文檔，已經(jīng)掌握的就標(biāo)記下已掌握;最后，當(dāng)我們刷完幾套真題后，再把多次考到的知識(shí)點(diǎn)梳理記錄下，每年基本上都考查的知識(shí)點(diǎn)就是高頻考點(diǎn)，最后沖刺階段，你就不需要到處去找什么高頻考點(diǎn)資料、重點(diǎn)難點(diǎn)資料之類的了，看你整理出來的東西即可。

這樣一套流程下來，我們不僅能慢慢了解熟悉真題的命題風(fēng)格、進(jìn)行自我學(xué)習(xí)效果檢測，還能為我們在沖刺階段復(fù)習(xí)提供了錯(cuò)題、重點(diǎn)、難點(diǎn)、高頻考點(diǎn)等內(nèi)容，節(jié)省到處去找“重要考點(diǎn)”“高頻考點(diǎn)”資料的時(shí)間。

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