• 試題1

  根據(jù)《計算機信息系統(tǒng)集成資質(zhì)等級評定條件（2012年修定版）》，關(guān)于計算機信息系統(tǒng)集成項目管理人員資質(zhì)的人數(shù)要求，下面說法不正確的是（  ）。
  A.一級資質(zhì)企業(yè)要求具有計算機信息系統(tǒng)集成項目管理人員資質(zhì)的人數(shù)不少于30 名， 其中高級項目經(jīng)理人數(shù)不少于10 名
  B. 二級資質(zhì)企業(yè)要求具有計算機信息系統(tǒng)集成項目管理人員資質(zhì)的人數(shù)不少于 18 名，其中高級項目經(jīng)理人數(shù)不少于4 名
  C. 二級資質(zhì)企業(yè)要求具有計算機信息系統(tǒng)集成項目管理人員資質(zhì)的人數(shù)不少于5 名， 其中高級項目經(jīng)理人數(shù)不少于2 名
  D. 四級資質(zhì)企業(yè)要求具有計算機信息系統(tǒng)集成項目管理人員資質(zhì)的人數(shù)不少于2 名
  信管網(wǎng)注：系統(tǒng)集成企業(yè)資質(zhì)已取消，該題和相關(guān)知識可以不再作答和掌握

• 試題2

  引導(dǎo)技術(shù)是指團隊領(lǐng)導(dǎo)者誘發(fā)團隊成員積極參與活動的方法，來幫助團隊和個人完成相關(guān)項目活動，（）一般不作為引導(dǎo)技術(shù)在項目中應(yīng)用
  A、專家判斷
  B、頭腦風(fēng)暴
  C、沖突處理
  D、會議管理

• 試題3

  某一MIS系統(tǒng)項目的實施過程如下：需求分析、概要設(shè)計、詳細(xì)設(shè)計、編碼、單元測試、集成測試、系統(tǒng)測試、驗收測試。那么該項目最有可能采用的是（ ）。
  A．瀑布模型
  B．迭代模型
  C．V模型
  D．螺旋模型

系統(tǒng)集成項目管理工程師每日練習(xí)題答案解析（2023/5/6）

• 試題1

  信管網(wǎng)參考答案：C

  信管網(wǎng)參考解析：

  信管網(wǎng)注：系統(tǒng)集成企業(yè)資質(zhì)已取消，該題和相關(guān)知識可以不再作答和掌握

  根據(jù)《計算機信息系統(tǒng)集成資質(zhì)等級評定條件（2012年修定版）》，關(guān)于計算機信息系統(tǒng)集成項目管理人員資質(zhì)的人數(shù)要求：

  一級資質(zhì)：具有計算機信息系統(tǒng)集成項目管理人員資質(zhì)的人數(shù)不少于30 名，其中高級項目經(jīng)理人數(shù)不少于10 名；

  二級資質(zhì)：具有計算機信息系統(tǒng)集成項目管理人員資質(zhì)的人數(shù)不少于18 名，其中高級項目經(jīng)理人數(shù)不少于4 名；

  三級資質(zhì)：具有計算機信息系統(tǒng)集成項目管理人員資質(zhì)的人數(shù)不少于6 名，其中高級項目經(jīng)理人數(shù)不少于1 名；

  四級資質(zhì)：具有計算機信息系統(tǒng)集成項目管理人員資質(zhì)的人數(shù)不少于2 名；

• 試題2

  信管網(wǎng)參考答案：A

  信管網(wǎng)參考解析：

  引導(dǎo)技術(shù)廣泛應(yīng)用于各項目管理過程，可用于指導(dǎo)項目章程的制定。頭腦風(fēng)暴、沖突處理、問題解決和會議管理等，都是引導(dǎo)者可以用來幫助團隊和個人完成項目活動的關(guān)鍵技術(shù)。

• 試題3

  信管網(wǎng)參考答案：C

  信管網(wǎng)參考解析：

  若某一管理信息系統(tǒng)(MIS)項目采用V模型進(jìn)行開發(fā)，則其實施過程依次是：需求分析、概要設(shè)計、詳細(xì)設(shè)計、編碼、單元測試、集成測試、系統(tǒng)測試、驗收測試。

  在V模型的開發(fā)階段一側(cè)，先從定義業(yè)務(wù)需求、需求確認(rèn)或測試計劃開始；然后把這些需求轉(zhuǎn)換到概要設(shè)計、概要設(shè)計的驗證及測試計劃，從概要設(shè)計進(jìn)一步分解到詳細(xì)設(shè)計、詳細(xì)設(shè)計的驗證及測試計劃；最后進(jìn)行開發(fā)，得到程序代碼和代碼測試計劃。而在測試執(zhí)行階段一側(cè)，執(zhí)行先從單元測試開始，然后是集成測試、系統(tǒng)測試和驗收測試。

  V模型的價值在于它非常明確地標(biāo)明了測試過程中存在的不同級別，并且清楚地描述了這些測試階段和開發(fā)各階段的對應(yīng)關(guān)系。

  瀑布模型將信息系統(tǒng)生命周期劃分為制訂計劃、需求分析、系統(tǒng)設(shè)計、程序編寫、軟件測試和運行維護(hù)等6個基本活動，并且．規(guī)定了它們自上而下、相互銜接的固定次序，如同瀑布流水，逐級下落。瀑布模型強調(diào)文檔的作用，并要求每個階段都要仔細(xì)驗證。結(jié)構(gòu)化開發(fā)方法的生存周期劃分與瀑布模型相對應(yīng)。  

  迭代模型是RUP(統(tǒng)一軟件開發(fā)過程)推薦的周期模型。在RUP中，迭代被定義為：迭代包括產(chǎn)生產(chǎn)品發(fā)布(穩(wěn)定、可執(zhí)行的產(chǎn)品版本)的全部開發(fā)活動和要使用該發(fā)布必需的所有其他外圍元素。因此，在某種程度上，開發(fā)迭代是一次完整地經(jīng)過所有工作流程的過程，至少包括需求工作流程、分析設(shè)計工作流程、實施工作流程和測試工作流程。

  螺旋模型基本做法是在“瀑布模型”的每一個開發(fā)階段前引入一個非常嚴(yán)格的風(fēng)險識別、風(fēng)險分析和風(fēng)險控制。它將軟件項目分解成一個個小項目，每個小項目都標(biāo)識一個或多個主要風(fēng)險，直到所有的主要風(fēng)險因素都被確定。